ulfa's

ulfayustiany.wordpress.com

Lomba Membuat Jembatan Keledai November 12, 2011

Filed under: Science Lesson & Student Task — ulfayustiany @ 4:33 am
Tags:

Teman-teman, lomba ini terbuka untuk siswa Level 5 SD Al Jannah.

Bagi Jembatan keledai terbaik yg terpilih, berhak atas hadiah sebesar Rp 100.000,-

Ayooo… ikutan ya…

Ketentuan Lomba:

Jembatan keledai dibuat sesederhana mungkin dan memuat kata-kata kunci (meliputi seluruh materi yg dikehendaki), serta mudah diingat. Boleh dalam bentuk narasi/cerita, boleh juga dalam bentuk singkatan/titian ingatan. Tulis jembatan keledai dalam kolom COMMENT di bagian bawah teks/posting. Lomba dimulai tanggal 12 November 2011, dan berakhir tanggal 3 Desember. Pengumuman pemenang tanggal 5 Desember, diumumkan lwt website dan serah terima hadiah dilakukan di sekolah.

wikipedia said:

Jembatan keledai atau Titian keledai adalah cara untuk mengingat atau menghafalkan sesuatu yang digunakan dalam bidang pendidikan. Jembatan keledai sering berupa kata atau suku kata yang ditambahkan pada susunan kata yang ingin dihafal agar terbentuk kalimat dengan arti yang menarik atau masuk di akal. Salah satu contoh yang paling populer adalah singkatan “mejikuhibiniu” untuk mengingat warna pelangi: merah, jingga, kuning, hijau, biru, nila, ungu.

Penggunaan jembatan keledai berdasarkan asumsi bahwa otak manusia terdiri dari dua jenis, ingatan “alami” dan ingatan “buatan.” Ingatan alami merupakan bakat sejak lahir dan digunakan dalam kehidupan sehari-hari, sedangkan ingatan buatan dibangun dengan cara belajar dan bisa dilatih dengan menggunakan teknik jembatan keledai.

Contoh Jembatan keledai dalam materi Sistem Peredaran Darah Manusia:

A. Komponen penyusun darah:

1. Eritrosit: sel darah merah

2. Leukosit: sel darah putih

3. Trombosit: keping darah

4. Plasma darah: cairan darah.

Jembatan Keledai:

ERI memakai baju warna MERAH, sedangkan LEUKO memakai baju warna PUTIH. Mereka berdua bercanda sampai menyenggol barang antik milik paman TROMBO sampai pecah BERKEPING-KEPING. Untung ada bibi PLASMA, dia akhirnya bisa MENCAIRKAN hati paman Trombo.

B. – Pembuluh nadi disebut : arteri

– Pembuluh darah balik disebut : vena

– Pembuluh arteri yang terbesar disebut : Aorta

Jembatan keledai:

DARI NADI ke BAVENA sampai BIG AORTA

Naaah… sekarang,berlombalah untuk membuat jembatan keledai untuk materi berikut ini:

Otot penyusun jantung disebut: Miokandria

Ujung Pembuluh darah disebut: Kapiler

Ruang pada jantung terbagi menjadi 4, yaitu: serambi kanan, serambi kiri, bilik kanan, dan bilik kiri

Aliran darah:

Darah mengandung karbondioksida dari tubuh diterima oleh serambi kanan, kemudianmasuk ke bilik kanan yg bertugas untuk memompa darah keluar dari jantung menuju paru-paru untuk melepaskan karbondioksida dan mengambil oksigen. Setelah menyerap oksigen, darah dari paru-paru dialirkan ke jantung lagi, dan diterima oleh serambi kiri, kemudian mengalir masuk ke bilik kiri yang kemudian memompanya keluar dari jantung menuju ke seluruh tubuh. Begitu seterusnya.

Selamat berlomba ya…

 

Ramadhan 2011 Activities..

Filed under: Gallery — ulfayustiany @ 3:20 am
Tags:

Ifthor Jama’iy..

Come on,describe the photo/picture with your own word!!!!!

 

Science..

Filed under: Class Activities,Science Lesson & Student Task — ulfayustiany @ 3:11 am
Tags:

Pair in group to face the Science test with Quicky Macky Quiz..

SISTEM PERNAFASAN MANUSIA DAN HEWAN

Target Kompetensi:

1. Mengenal nama organ pernafasan manusia dan fungsinya.

2. Mengetahui gangguan pada organ pernafasan dan cara menjaga organ pernafasan tetap sehat.

3. Mengenal nama organ pernafasan hewan (minimal 5 jenis hewan)

Kegiatan:

1. Mendengar, membuat flow chart, mengerjakan latihan soal, lomba mindmap (project), tes dan latihan.

2. Membuat poster, membuat kartu motivasi (service learning), tes dan latihan.

3. Eksplorasi pustaka, membuat mind map, tes dan latihan.

Materi:

Alat Pernapasan
Alat pernapasan manusia terdiri atas hidung, tenggorokan, dan paru-paru.
a. Hidung

Hidung merupakan tempat keluar masuknya udara pernapasan. Udara masuk melalui lubang hidung menuju
rongga hidung. Di dalam rongga hidung terdapat rambut hidung dan selaput lendir. Rambut hidung dan selaput lendir berfungsi menyaring udara yang masuk agar bebas dari debu dan kuman. Dengan demikian, udara yang kita hirup bersih dari kotoran, debu, maupun kuman penyakit. Di dalam hidung udara juga mengalami penyesuaian suhu dan kelembapan.

b. Tenggorokan (Trakhea)

Udara pernapasan dari hidung turun ke tenggorokan (trakhea). Tenggorokan merupakan sebuah saluran yang panjangnya kira-kira 9 cm. Pada tenggorokan terdapat bulu-bulu halus. Bulu-bulu halus berfungsi menyaring udara dari kotoran yang masih dapat lolos ke tenggorokan. Ujung trakhea bercabang menjadi dua bagian. Cabangcabang ini disebut bronkus. Bronkus kanan menuju paru-paru kanan. Bronkus kiri menuju paru-paru kiri.
Sumber

c. Paru-Paru

Paru-paru terdapat di dalam rongga dada di atas diafragma. Diafragma adalah sekat antara rongga dada dan rongga perut. Paru-paru ada dua buah yaitu paruparu kiri dan paru-paru kanan. Paru-paru kiri terdiri atas dua gelambir. Paru-paru kanan terdiri atas tiga gelambir. Paru-paru dibungkus oleh selaput paru-paru yang
disebut pleura. Di dalam paru-paru terdapat cabang-cabang bronkus yang disebut bronkiolus. Bronkiolus juga memiliki percabangan yang jumlahnya sangat banyak. Cabang-cabang tersebut sangat halus dan tipis. Tiaptiap
ujung cabang membentuk kantung berdinding tipis yang disebut alveolus. Alveolus merupakan gelembung yang sangat tipis. Gelembung tersebut diselimuti pembuluh kapiler darah. Pada alveolus terjadi pertukaran gas O2 dan CO2. Pada saat udara yang kita hirup sampai di alveolus, oksigen melewati dinding kapiler darah. Oksigen diikat oleh hemoglobin (Hb) darah. Setelah itu, darah akan mengedarkan oksigen ke seluruh tubuh. Dalam tubuh, oksigen digunakan untuk proses pembentukan energi. Pada proses tersebut dihasilkan energi dan gas karbon dioksida (CO2). CO2 tersebut diikat kembali oleh hemoglobin darah. Setelah itu, darah akan membawa CO2 ke paru-paru. CO2 dari paru-paru menuju tenggorokan, kemudian ke lubang hidung untuk dikeluarkan dari dalam tubuh.

Gangguan Pernapasan
Proses pernapasan dapat terganggu jika ada salah satu alat pernapasan mengalami gangguan. Gangguan tersebut dapat disebabkan oleh kuman maupun polusi udara. Beberapa gangguan maupun penyakit pada alat pernapasan sebagai berikut.
a. Influenza (flu) merupakan penyakit yang disebabkan oleh virus.
b. Sesak napas merupakan gangguan pernapasan karena udara yang tercemar oleh asap dan debu.
c. Asma yaitu gangguan pernapasan karena penyempitan saluran pernapasan.
d. Radang paru-paru karena bakteri Tuberkulosis, disebut TBC.
e. Bronkitis yaitu adanya peradangan pada batang tenggorok (bronkus).
f. Polip merupakan penyempitan saluran pernapasan akibat terjadinya pembengkakan kelenjar limfe.

Pola hidup sehat diantaranya sebagai berikut.
a. Berolahraga secara teratur.
b. Menjaga sirkulasi udara di rumah.
c. Mengonsumsi makanan sehat dan bergizi seimbang.
d. Istirahat teratur.
e. Mengenakan masker saat berkendaraan.
f. Tidak merokok.

Keterangan foto:

Ini kegiatan post test, untuk menutup materi. Siswa berkelompok untuk menjawab soal yg dibacakan oleh guru. Cara menjawab soal adalah mencari guntingan kata/huruf dari koran untuk disusun menjadi kalimat jawaban yg diinginkan.

Contoh soal:

1. Apa nama organ di paru-paru yang berfungsi untuk menyerap oksigen?

jawab: ALVEOLUS

 2. Sebutkan 2 gangguan pada pernafasan manusia?

jawab: INFLUENZA, TBC

3. Apa nama organ pernafasan laba-laba?

jawab: TRAKEA/PARU-PARU BUKU

 

Art…

Filed under: Class Activities — ulfayustiany @ 3:04 am
Tags:

hhhh… Ms.Ulfa has already confuse.. how to make Uranus steady in their free time…

at Art subject I try to stimulate them to make a creative play board. I said, I’ll put the best board into Reading Corner in order to they classmate can play with it.

Amazing, in 1 hour, I’ve 26 fun n creative Board to play… n you can see n play with it until now, in our reading corner.. Enjoy it!!

 

Hang out together..

Filed under: Gallery — ulfayustiany @ 2:45 am
Tags:

Maksud hati mau nonton Lima Elang, apa daya dah ga diputer lg di 21 Junction-Cibubur.

Akhirnya keliling-keliling cari asesoris aneh2 n ga penting (hehehe…) n stlh ketemu sama rombongan kls lain yg lg hang out jg sm Bunda-bunda mereka, qta rame2 akhir’y nonton 4D Box, weleeh.. heboh pisan euy… teriak2 sm serak…

Kpn lg ya hang out sm anak2… Muslim!! ayo bikin acara ky muslimah…

 

bEST MoMent..

Filed under: student action — ulfayustiany @ 2:37 am

Remember this moment boy…?

Adib, become the only one who can divide the TANGRAM without teacher help..

n

Woow… Subhaanallah.. Effran n Diaz can make a very.. very big Bubble with liquid soap…

 

Lunch time…

Filed under: Gallery — ulfayustiany @ 2:27 am

Sometimes, lunch time is a very “incredible” time for me..  because I’ve to push my kids to eat their vegetable, n they always deny it, or they eat with a “hurt” feeling… : )